浙江理工大学思政课打通实践育人“最后一公里”-三全育人
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浙江理工大学思政课打通实践育人“最后一公里”
2020-07-22 10:39  

一本汇集学生实践成果的书籍,一出版就是十年;一次开门办思政课的尝试,一坚持就是十年。十年来,浙江理工大学思政课坚持理论性和实践性相统一,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,通过一系列举措,持续做好实践教学工作,努力打通实践育人“最后一公里”。

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打造实践基地群 共谱育人交响曲

校外实践基地群的打造,为浙理思政课提供了立德育人的平台。2013年5月,马克思主义学院率先与中共浙江省委党史研究室合作设立“浙江现代革命历史文化研究基地”。之后,又分别与省内多家地方政府和企业合作,相继建立了11个实践教学基地。2015年7月,由学校推送、马克思主义学院参与申报的“追寻红色文化,深化思政课实践教学改革”基地建设项目成功入选教育部、人社部、国务院国资委联合授予的首批50家“全国高校实践育人创新创业基地”,成为浙江省唯一入选的地方高校实践育人基地。

校内红色文化讲习馆的开馆,有效推动了浙理思政课实践育人的常态化。2019年9月,红色文化讲习馆建成启用。在开馆仪式上,学校党委书记吴锋民指出,“红馆”作为思政理论课堂的延伸,加强立德树人工作的载体,要统筹安排、充分利用、有序落实,要通过参观、研讨、党团活动等多种形式,通过生动形象的榜样教育和精神激励,在传承和弘扬红色文化过程中,增强思政理论课的感染力和吸引力,提升思想政治教育的说服力和实效性。

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别样的实践教学 别样的课堂体验

走出去的教师,既要授课又要育人。浙理思政课实践教学以授课为基础,以育人为目的,既让学生亲近历史、了解历史、感悟历史,又注重培养学生的世界观、人生观、价值观。每一个实践教学场所都蕴含着丰富的历史存量,为了做好现场教学,浙理的思政课教师提前做了大量的工作。要去笕桥航校纪念馆开展实践教学,他们就提前熟知笕桥中央航空学校、笕桥航空重要战斗、杭州中央飞机制造厂等历史;要去浙江红色地名展开展实践教学,他们就提前熟知浙江一个个红色地名的来历、含义、沿革以及其背后的红色故事。

走出去的学生,既是听众也是讲述人。实践教学既为浙理学生增长了见识,开拓了视野,又为他们提供了更多展现自我的机会,许多学生参与其中,成为了“历史讲述人”,一件件文物在他们的口中跃然眼前,一个个人物在他们的口中丰满起来,一个个地名在他们的口中具有了别样的意义。在浙江红色地名展现场,18级电气工程专业的学生郭向阳就做了一次“历史讲述人”,他给全班同学讲述了王村口的故事,获得了同学们的一致赞许。

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多样的实践作业 多样的成果展示

浙理思政课的实践作业从来都不拘泥于一种形式,而是讲究多样化,学生既可通过学术论文,也可通过报告文学、散文、诗歌、绘画、摄影、书法、视频、海报、模型、雕塑、陶瓷、染织、服装等形式呈现出来。这样可以与学生的专业结合起来,更加有利于发挥学生的专业特长和兴趣爱好。对于优秀学术论文,马克思主义学院每年公开出版一本成果集《发现的魅力——思政课实践教学优秀成果撷英》,迄今已经出版了10本;对于优秀艺术作品,马克思主义学院每年举办一届“力行杯”思政课程与课程思政实践教学成果展评活动,迄今已经举办了2届。负责第二届活动组织策划的马克思主义学院副院长肖香龙说,为学生点亮理想的灯,照亮前行的路,是我们组织活动的初心与使命;实现思政课程与课程思政的有机融合,落实立德树人高等教育根本任务,是我们组织活动的宗旨和目标。

此外,在党委宣传部、组织部、教务处、学工部等职能部门的协同推进下,马克思主义学院还不定期举办实践教学成果展,集中展示全校学生的实践作品。这已成为学校宣传实践育人成果的重要窗口,吸引越来越多的人前来参观和学习。2017年4月,教育部思政司举办的“学习贯彻全国高校宣传思想工作会议精神”专题培训班学员四十多人,主要包括各省市区教育工委领导、委属重点高校和部分地方高校学工部长等,前来参观学校大学生思想政治教育成果展,并给予了点评与称赞。

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实践教学重实效 成果转化交答卷

浙理思政课实践教学坚持守正与创新相结合,注重成果转化运用,力求做好“后半篇文章”。2014年5月,“杭州红色文化研究中心(桐庐)、浙江理工大学浙江近代革命历史文化研究基地”挂牌后,马克思主义学院院长渠长根带领学生来到新合乡开展实地调研。在调研基础上,他们向新合乡乡长刘建钟提议“可以通过符号设计,营造更具特色的红色文化旅游氛围”。他们的建议很快落到了实处。不到一年时间,在新合乡政府周边延绵几公里的公路上,路灯顶端都已经安装了红色火炬图标;山桑坞路口竖起了“金萧支队革命教育基地”的石牌;还有一尊红色雕塑的设计图纸已经完成——这尊雕塑准备立在进入新合乡所必经的雪水岭隧道口。渠长根说,学生在革命老区的走访,是最生动的现场教学,当思政理论回应当代现实、为地方发展出谋划策时,学生们也将更加信服。

2018年5月,在马克思主义学院教师王艳娟的指导下,来自艺术与设计学院、管理学院、马克思主义学院的8位学生成立了杭州青马红创文化艺术有限责任公司。该公司是国内首批通过大学生创业实践来运作的红色文化创意项目。谈及创办公司的原因,马克思主义学院学生王静说,我们调研当前市场上的红色文创产品后发现,很多县市都存在“千城一面”的问题,产品形式单一,表现方式陈旧,缺少内涵支撑。正是在充分调研的基础上,公司才得以精准定位,形成了“聚焦‘三大板块’,线上线下同步运营协同发展”的经营格局。公司成立不久,就参与了首届“红色文化研究与学科建设”全国学术研讨会布展,并设计了研讨会论文集封面及研讨会水杯。此外,公司还与系列军旅文化园开展了诸多合作。

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浙江理工大学思政课播下了实践教学的种子,也收获了累累硕果。经过多年的深耕细作,学校已经形成了“红色文化特色、实践基地协同、社会服务联同、实践成果升华”的“四位一体”的实践教学模式。思政课是一个长期的育人工作,在这条充分挑战的道路上,学校会进一步做到红色文化资政育人常抓不懈,实践基地建设联动共享,社会服务有声有色,实践成果不断升华深化。


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